Dropbox

¿Conocéis Dropbox? es lo que se denomina una "nube", es decir, un lugar en Internet en el que podemos guardar información online. Basta con visitar la web para acceder a la información que allí colguemos o a la carpeta que nos podemos poner en el escritorio.Es muy útil para compartir documentos, vídeos, fotos, que de otra forma pesan mucho en el correo o para tener la información accesible sin depender de un pendrive.

Si os interesa me dais vuestro correo en el que os queráis dar de alta y os invito. Voy a habilitar una carpeta para compartir con vosotros, ahí podéis mandarme archivos como por ejemplo la práctica de Morille. Es simplemente por si os apetece conocer un recurso más, os echo una mano si no os manejáis.

Os recuerdo que mi despacho es el pool 1.2 en la planta baja del edificio.

Me han comentado algunas compañeras que tenéis examen voluntario hoy hasta las 19.30. Los que tengáis previsto asistir a tutoría, mandadme un correo para confirmar o adaptar la hora y asegurar que esté en el horario que vais a ir.

Aquí podéis encontrar la carta de ciudades educadoras. Esta práctica sigue los estándares de entrega de todas las demás a excepción del documental de Morille que es voluntario y se puede entregar por correo electrónico.

http://www.bcn.cat/edcities/aice/adjunts/Carta%20Ciudades%20Educadoras%20%202004.pdf

Esta tarde tengo tutoría para recuperar la del viernes 14, estaré en el despacho de 18.00 a 19.00 horas aproximadamente.

Avisadme los que vayáis a asistir para organizar mejor el tiempo.

Os recuerdo que la clase de este viernes 14 de diciembre se suspende. Ya ha sido recuperada en semanas anteriores.

Para resolver la práctica de Ciudades Educadoras tenéis que completar los siguientes puntos:

      - Definir qué son las Ciudades Educadoras.
      - Leer la carta de Ciudades Educadoras y seleccionar los 5 principios que consideréis están más relacionados con la ASC.
      - Buscar un proyecto de Ciudades Educadoras, adjuntarlo a los documentos y explicar qué funciones del animador/a sociocultural se relacionan con el mismo. Si no aparecen claramente en el documento, explicad las que consideréis pueden introducirse.

Práctica individual (puntuable, no obligatoria)

1. Visualizad el vídeo del festival de Morille                                      http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-reportaje-morille/1228475/ 
2. Señalad con qué modelo de ASC está más relacionado (Democracia, Democratización)
3. Explicad porqué consideráis que está relacionado con ese modelo, poniendo ejemplos concretos que aparezcan en el vídeo.
4. Si creéis que tiene elementos de los dos modelos también podéis señalarlos.

Servicio de Voluntariado Europeo, un programa interesante avalado por la Comisión Europea para hacer voluntariado en Europa.


http://www.qestudio.com/contenido.aspx?nid=1134#utm_medium=social-media&utm_source=twiter&utm_campaign=qestudio

Ya está colgado en moodle el ppt de elaboración de programas de ASC.

Hoy empezamos tema nuevo: Ciudadanía y participación social. Desarrollo de procesos de acción sociocomunitaria. También está en moodle el ppt correspondiente.

Os dejo el programa definitivo del congreso de Pedagogía Social.

http://www.uclm.es/actividades/2012/sips/pdf/AF_diptico.pdf

Continuamos con la programación, después de ver la diferencia entre Plan, Programa, Proyecto. Avanzamos en la técnica de las 9 cuestiones y los pasos a desarrollar en un programa.

• Fundamentación 
• Objetivos específicos
• Prioridades
• Estructura de recursos
• Proyectos
• Evaluación 

Explicaremos cada uno de estos puntos y qué información incluye.

Esta tarde en clase terminamos con los modelos teóricos en ASC, veremos el paradigma de la Ciberanimación.

Una vez cerrada esta parte nos adentramos en el mundo de la planificación, qué es, qué implica, qué niveles de planificación hay, etc.

Ya recibí ayer vuestros blogs, tengo las direcciones y los grupos. Con algunas direcciones he tenido problemas porque me dice que no existen. A los que os pasa esto os he escrito un correo a la dirección del la uclm, o a la entrada que habéis hecho en mi blog.

Recordad que este miércoles tenéis que entregarme la dirección del blog y los miembros que forman el grupo (máximo 4).

Además de por las vías ordinarias, podéis dejarlo escrito en esta misma entrada en comentarios.

Os dejo aquí un enlace a una convocatoria de la Consejería de Educación para poder presentar, tanto a título individual como a través de una empresa, propuestas de actividades de Animación a la Lectura para bibliotecas públicas de CLM.

http://docm.jccm.es/portaldocm/descargarArchivo.do?ruta=2012/10/22/pdf/2012_14540.pdf&tipo=rutaDocm

Ayer en clase trabajamos el modelo de Democracia y de Democratización Cultural.

Hicimos una práctica en la que se pretendía que, a través de dos documentos y lo explicado en clase, sacaseis las características de cada modelo.

Para los que no estuvisteis en clase, id investigando y buscando información al respecto. 

Hoy 2 de octubre es el día internacional de la Educación Social. Felicidades a todos los Educadores/as Sociales y a los estudiantes de Educación Social que pronto lo serán.

En esta dirección podéis ver todo lo relacionado con el Congreso de Pedagogía Social que se celebrará en nuestra Facultad el próximo mes de noviembre.

http://www.uclm.es/actividades/2012/sips/index.asp

Si tenéis cualquir duda, preguntadme sin problema. Cuando esté cerrado definitivamente el programa, lo cuelgo para que veáis los ponentes que van a intervenir.

Parece que ya he encontrado el problema que teníamos para comunicarnos con Twitter, estaban protegidos los Tweets y probablemente por eso no lo localizabais.

Probad en esta dirección: https://twitter.com/ASC_I

Aprovecho para deciros también que esta tarde no hay clase porque el grupo ha decido trasladar la clase a otro día, aún por fijar.

¿Qué expectativas tenéis frente a la asignatura? ¿Qué impresiones después de la presentación?

Como estas opiniones podeís tener la sensación que os comprometen, podéis escribir anónimamente.

Ha comenzado el curso con una breve presentación de la asignatura en la que se ha mencionado el temario, la bibliografía y sobre todo, la evaluación que es la parte que más suele inquietar a los alumnos.

Ademas de informar sobre los canales de comunicación e información:

• natalia.hipolito@uclm.es
• moodle de la asignatura
• Twitter: @ASC_I
• Este blog

Bienvenidos/as al blog de la asignatura Animación Sociocultural I. Bases teóricas