Análisis de la realidad

Esta tarde en clase continuamos trabajando en la definición de ASC y desarrollaremos la misma en función de cómo Jaume Trilla la entiende.
https://prezi.com/tsso1uqs2pf1/definicion/

Después, si el tiempo nos lo permite, empezaremos a trabajar en el análisis de la realidad de vuestros trabajos. Por tanto, si podéis, llevaos un ordenador portátil para trabajar directamente sobre esta cuestión. Con un ordenador por grupo será suficiente.

Día Mundial de la Educación Social

Analizamos si la jornada organizada por el Laboratorio de Educación Social de la Facultad podría ser ASC.

Lo que aparece en la foto son las conclusiones a las que llegasteis y que puede explicar la relación.

Evolución histórica

Hemos avanzado estos días en el temario y ya conocemos cuál fue la evolución histórica de la ASC.

Comenzamos destacando la importancia de los Ateneos en la promoción de la cultura y señalamos además diferentes propuestas que desde comienzos del siglo 20 hasta la actualidad han ido señalando el camino de la ASC, tal cual la conocemos hoy.

Aquí os dejo los enlaces de las presentaciones de clase:

https://prezi.com/bnaa1iasgbt_/evolucion-historica-en-espana/

https://prezi.com/ozrv-9rfzdaa/programas-culturales-del-franquismo/

Entrega Dirección blog

Esta tarde hay que entregar la dirección del blog de la asignatura. Recordad que el grupo debe estar compuesto por 3 personas como máximo.

Clase #19S. Factores desencadenantes

Continuamos intentando describir qué procesos concretos hicieron que apareciese la ASC en la segunda mitad del siglo XX.

Ya desarrollamos cuál fue el contextos socioeconómico y político, esta tarde abordamos:

_ Contexto Cultural
_ Contexto educativo

http://prezi.com/yydn8sd5s4zw/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Clase #14S. Factores desencadenantes de la ASC

Esta tarde empezamos a conocer lo que es la ASC, para ello contextualizaremos el origen de la misma y los factores que hicieron que apareciera:

_ Contexto socioeconómico
_ Contexto político
_ Contexto cultural
_ Contexto educativo

Aquí podéis ver la presentación de los contenidos: http://prezi.com/yydn8sd5s4zw/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Comienzo del curso 17-18

Este martes 11 de septiembre comenzamos el curso con la presentación de la asignatura y de la guía docente (https://guiae.uclm.es/vistaPrevia/30706/999)

Los medios de comunicación que utilizaremos y en los que estará volcada la información sobre la asignatura serán tanto en Moodle como en este blog. Además de las clases, tutorías y el correo electrónico (Natalia.Hipolito@uclm.es).

Ánimo con el nuevo curso!!!

Análisis de la realidad

Buenas tardes,

Recordad que el jueves 3 de noviembre tenéis que entregar el análisis de la realidad de vuestro proyecto. Además de entregarlo en Moodle, a través de la tarea que habilitaré, tenéis que presentarlo en clase al resto de compañeras.

#130

La clase del 13 de octubre la dedicamos a conocer cuál es la definición de ASC que propone Trilla y cómo la explica.

Además revisamos otras definiciones de diferentes autores. Con estas definiciones sacamos los elementos comunes de todas ellas y, posteriormente, cada uno hicimos nuestra propia definición.

Entrega idea del trabajo

Recordad que hoy tenéis que darme la idea general sobre la que vais a hacer vuestro trabajo grupal.

La definiciones de ASC que vimos la semana pasada pueden serviros para proponer una idea más ajustada.

Buenas tardes,

Os recuerdo que hoy tenéis que entregar la dirección del blog. He habilitado una tarea un moodle para que podáis hacerlo.

#26

Ya está virtualizada la asignatura en la que podéis encontrar todos los materiales de la asignatura, puede que aún no podáis verla porque tarda unas horas, como muy tarde mañana estará visible.

Esta tarde continuamos con la evolución histórica e hitos relevantes de la ASC en España, terminamos el periodo que va desde principios del S. XX hasta la guerra civil y continuamos el periodo de la posguerra, los años 60, 70, 80 y 90 hasta la actualidad.

Evolución Histórica II

#19S

Continuamos esta tarde conociendo los contextos que hicieron propicia la aparición de la ASC, nos queda ampliar un poco más el contexto educativo que no acabamos la semana pasada. Veremos un vídeo de Ken Robinson que lo explica muy gráficamente.

Después continuamos con la evolución histórica en España para que podamos saber qué hitos nos han llevado a la ASC tal cual la conocemos hoy.

Antecedentes y nacimiento

Evolución Histórica

Comienzo del curso

El pasado lunes inauguramos el 2º curso de Educación Social con esta asignatura, nos presentamos y revisamos la guía docente para conocer el funcionamiento del curso.

Hoy empezamos con el contenido de la asignatura, explicaremos qué factores hacen que sea posible la aparición de la Animación Sociocultural (ASC).

http://prezi.com/yydn8sd5s4zw/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Notas convocatoria extraordinaria

Subidas a moodle, en archivo adjunto, las notas parciales y finales de la asignatura.

La revisión será el próximo lunes 4 de julio a las 10h en el despacho 2.12

Trabajo voluntario

Estructura del trabajo voluntario

Acordamos entre todas las personas participantes en clase que se abría la posibilidad de entregar un trabajo voluntario para subir nota. Se puede subir nota siempre que la media de la nota final sea 5 o superior a 5, nunca inferior a ésta. El trabajo se entregará el mismo día y hora del examen.

Os propongo hacer un ensayo como estructura del trabajo voluntario. Un ensayo suele tener estas partes:

• Portada
• Índice
• Introducción
• Cuerpo del ensayo o desarrollo
• Conclusiones 
• Referencias

Lo forma de presentarlo es la misma que para el trabajo en grupo y los requisitos de calidad igual que cualquier otro trabajo obligatorio.

Entrega de trabajo

Trabajo grupal

Esta tarde es la entrega del trabajo a las 17.45 en el despacho 2.12.

Recordad que dimos unas pautas de presentación:

- Portada: Nombre de la asignatura y curso, además del nombre de las personas que lo elaboran
- Bien maquetado tal cual aprendimos en 1º
- Impreso a doble cara, tamaño de letra 12

Clase #15D

Blogs

Para esta tarde revisad los blogs de las compañeras y observad sobre:

Contenido teórico

Conceptos teóricos tratados en clase en relación al temario de la asignatura

o   Reflexiones, análisis y aportaciones sobre estos contenidos

Nuevos conceptos aportados por los estudiantes que complementen el temario

Contenido práctico

Experiencias relacionadas con la ASC y cultura, en su concepto amplio

Divulgación de eventos y actividades culturales que se unan a la explicación de los contenidos teóricos

Exposición de fotos, vídeos, textos 

Otros 

      - Diseño

      - Creatividad

      Llevadlo preparado a clase!!!

-

Foro Cultural

Foro cultural de Talavera 

Deporte y Cultura en la ciudad

Clases última semana

Clases #14D, #15D y #16D

Os recuerdo que hemos hecho cambios. Así quedan las clases de la semana próxima:

- Lunes 14, de 18 a 20 (la clase del jueves la hemos pasado a este día para que podáis asistir al curso)

- Martes 15, de 16 a 18 (recuperación de la clase que no tuvimos en noviembre)

- Miércoles 16, de 16 a 18 (como todas las semanas)

- Jueves 17 no hay clase porque la hemos pasado al lunes 14